花草变身记
春来无事，只为花忙
人间处处，袅袅花香
春花杏雨急急落，车马春山慢慢行
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红
在春天的幼儿园，各种各样的小花竞相开放，惹来小朋友们的驻足惊叹，可是小朋友们却惊讶地发现有一些小花有些枯萎，这是怎么回事呢？
“可能是没有浇水。”
“可能是太阳太大了，小花太渴了。”
怎样才可以留住这些小花呢？
“小花常常会枯萎，可是我们教室里的干花就不会。”
“我们也可以把它做干花，这样小花就不会变得焉焉儿的。”
“什么是干花呀？”“干花要怎么做呢？”小朋友们七嘴八舌地问道。
为了使幼儿更加深入了解身边环境中生命的种类，体会生物多样性，幼儿会近距离地与多种多样的花草植物接触，观察他们的形态、颜色，了解他们的生活习性，并学习保存植物的有效方法，就让他们在无声中学会与自然对话，倾听花草的低语，获取一份自己与大自然之间的小秘密吧。
干花是什么？
“干花就是我们教室里的那种花。”淘淘望着教室里的干花说到。
“干花就是假花呀，因为他不会死。”
“干花就是干的花，没有水分的花，晒干了的花。”
小朋友有着自己的想法，在讨论中说出了自己理解之下的干花，为了使小朋友们对干花有更深入的了解，他们决定在老师的帮助下找到了答案。原来干花是花草植物经过脱水、染色、定性处理干燥后制成的具有持久观赏性的植物花卉材料。
干花怎么做？
植物角中的小花怎样才能变成干花呢？
小朋友们通过查阅资料收集到了制作干花的方法。
“可以把小花直接晾干，就像晾水果干那样。”
“可以把小花放在瓶子里，让小花在瓶子里晒太阳。”
“我知道可以把干花挂在衣架上，倒着挂，然后小花就会变干。”
“还可以把小花瓣取下来放在纸上，用东西把它压干。”
“可以用纸把小花包起来，吸收水分。”
结合平日的经验以及查阅资料，知道了制作干花的多种方法，可是哪一种方法能够成功做出干花呢？小朋友们自主选择分成了四个小组，每一组的小朋友选取了自己喜欢的一种方法来进行制作。
制作干花
小朋友们将教室中的鲜花收集起来，摘去枝叶，分别将小花放于教室内、夹在户外的晾衣架上倒挂着、放进透明的小瓶子里。最后，将一部分掉落的枝叶以及花瓣平铺在纸上，做成了平面标本。
收集鲜花，摘去枝叶
放置与倒挂
书本压花法
将小花放进瓶子里
将小花放进盒子里
小花的观察日记
小花变干了吗？
随着时间一天天的过去，小朋友们制作的小花也在悄悄发生着变化，小花变干了吗？小花枯萎了吗？这些问题每天都在吸引着小朋友们去观察小花。一周后的某一天，室内组的小朋友们在观察小花的时候，偶然发现晾在教室里的小花又干又脆，并且小花与花茎已经完全分离，这是怎么回事呢？
小朋友们仔细观察小花的样子。发现小花的身体上有些发霉。小花为什么会这样呢？小朋友们提出了自己的猜想。
“太阳杀菌，室内的小花没有阳光照射，没有杀菌，花就发霉了。”“室内的空气只适合我们，不适合小花，小花就没有营养，水分也被蒸发掉了。”“小花被捂住了，没有空气进去，花就发霉了。”那怎么样才可以让小花不发霉呢？“可以把花放在太阳底下，说不定小花还可以恢复原样。”
于是小朋友们便将教室里其余的小花移到室外的太阳光下进行晾晒。放在太阳下晾晒了小花便不再发霉，印证了小朋友们的猜想。
小花为什么黑黑的？
倒挂法小组的小朋友们在进行观察记录中还发现，使用倒挂法制作的干花随着时间的流逝渐渐地变得干干的，也并没有“生病”的样子，可是挂在衣夹上的小花却变得比小花本来的颜色更深一些。
“花的颜色越来越深，而且也变得越来越瘦了。”小朋友们一边完成观察日记一边讨论到。
“小花挂在外面，太阳太大了，有可能被太阳烤焦了，就黑黑的。”
“小花是快变成干花，没有水分了，颜色就变深，葡萄干的颜色也很深。”
小花的颜色为什么会变深呢？还有没有什么好方法能够制作干花呢？小朋友们的寻花之旅仍在继续，让我们共同期待吧！
END
撰稿：周欣宇
编辑：陈爽
审稿：刘文欢
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