期末考试就要来临，那么如何有效复习呢？简单的列了一个提纲:
一、课本后面的写字表和词语全部掌握，会读写、默写
1、字音
多音字（课文中的多音字做好笔记）
2、字形
（1）形近义别
（2）音近形异
3、词语
主要考查关联词、近义词、成语以及具体的语境中词语含义的理解
（1）近义词
（2）关联词
（3）不同语境词语意思常见于阅读理解
4、句子
（1）修改病句
方法:1、先读题2、找出句子毛病3、使用正确修改符号4、改完再读看是否通畅
常见病句类型:
常见修改符号:
（2）仿写句子
要求:句式一致、内容统一、修辞恰当
（3）变换句式
1、主动句和被动句转换（把字句被字句的转换）
举例:大风把树吹倒了（主动句）
树被大风吹倒了（被动句）
2、反问句和陈述句转换（注意反问句多有难道……吗？句末有问号）
举例:这是你的问题。（陈述句）
难道这不是你的问题吗？（反问句）
3、肯定句和否定句转换（常考双重否定句不得……不，并非……不）
举例:小明想去游乐园玩。（肯定句）
小明并非不想去游乐园玩。（双重否定句）
4、直接引述和间接引述转换
注意:这类句子转换时只要把第一人称“我”改成第三人称“他”或“她”“它”，去掉引号，冒号改成逗号即可。
举例:小明说:“我周末和小红去游乐园玩”。（直接引述）
小明说，他周末和小红去游乐园玩。（间接引述）
（4）扩句和缩句
扩句就是添枝加叶
举例:谁在做什么。可扩为什么样的谁怎样的做着什么样的什么。
缩句就是去枝去叶
4、把字句和被字句中“把”和“被”要保留
举例:憨态可掬的大熊猫把翠绿的竹叶吃光了。缩句为:大熊猫把竹叶吃光了。
和暖的阳光被密密麻麻的枝叶挡住了。缩句为:阳光被枝叶挡住了。
二、要求背诵的课文必须背过且会默写
三、阅读理解分题型练习
四、积累作文素材
每种题材的作文各准备两篇重点记忆好词佳句
祝考试取得好成绩