晚上跟同事唠嗑，突然聊起孩子的教育问题，同事说，她家闺女上了幼儿园以后，特别喜欢往家里拿东西。幼儿园的小贴画，超市的糖果，还有亲戚家的玩具等等，经常没经过别人同意就偷偷拿回家了。为了这事，打也打了骂也骂了，可是没过几天孩子又继续犯，真不知道该怎么办。俗语说“小时偷针，大时偷金”，孩子这么点就偷东西，以后可怎么办啊！
俗语说的“小时偷针，大时偷金”，简单来说就是孩子小时候小偷小摸，如果父母不制止反而鼓励的话，那么长大以后可能会做一些违法犯罪的事情。准确与否，具体还得父母的引导和教育。
在很多父母看来，偷东西是一件非常严重的事情。就像《追风筝的人》中说的“这个世上的罪行只有一种，那就是盗窃，其他罪行都是盗窃的变种”。有些父母甚至把偷上升为道德问题，认为孩子的道德有问题！
事实真的如此吗？
其实对于2-7岁的孩子来说，偷东西也并非道德问题，只是他们道德认知发展过程中必须经历的阶段！
“偷”并非道德问题
心理学家皮亚杰认为，孩子的道德发展是一个由他律逐步向自律、由客观责任感逐步向主观责任感的转化过程。他根据孩子对规则的理解和使用、对过失和说谎的认识和对公正的认识的考察和研究，把孩子的道德认知发展划分为4个阶段：
1.自我中心阶段（前道德阶段）
2-5岁的孩子属于自我中心阶段，又称前道德阶段，这个阶段的孩子缺乏按规则规范行为的自觉性，在亲子关系、同伴关系，以及价值判断等方面均表现出了自我中心倾向。他们按照自己的想象执行规则，把外在环境看做是自我的延伸，不能把主体与客体分离，也不能将自己与周围环境区别。比如这个阶段的孩子看到任何喜欢的东西，都想要据为己有。在皮亚杰看来，这个阶段孩子的行为既不是道德的，也不是非道德的。
2.权威阶段（他律道德阶段）
6-7、8岁的孩子属于权威阶段，又称他律道德阶段，这个阶段的孩子对外在权威绝对尊重和顺从，把权威确定的规则看做绝对的、不可更改的，在评价他人和自我时，完全以权威的态度为依据。比如为什么小学的孩子特别听老师的话，甚至是“害怕”老师，因为他们正好处于一个权威阶段，在他们看来老师就是一个权威者。
3.可逆性阶段（初步自律道德阶段）
8-10岁的孩子属于可逆性阶段，又称初步自律道德阶段，这个阶段的孩子不再把规则当成一成不变的了，在他们看来，如果所有人都同意的话，规则是可以改变的。他们还认识到了同伴的重要性，认为同伴之间应该相互尊重。这也标志着他们的品德逐渐从他律转向自律，开始以动机作为道德判断的依据，认为公平的行为都是最好的。皮亚杰认为只有到达这个水平，孩子才算有了真正的道德。
4.公正阶段（自律道德阶段）
10-12岁的孩子属于公正阶段，又称自律道德阶段，这个阶段孩子的公正观念和道德感得到了发展，他们的道德观更倾向于主持公正、平等。皮亚杰认为公正的观念是一种高级的平等关系，这种道德观念已经从内部对孩子的道德判断起着决定性的作用。
所以说，2-7岁的孩子偷东西，并非他们的道德有问题，而是他们道德认知发展过程中的正常现象。当然，这并不意味着父母可以听之任之，还得做好引导和教育。
“偷”背后的原因
说到这里，很多家长表示疑惑，既然偷是孩子道德认知发展过程中的正常现象，那么为什么同年龄的孩子，有的偷的次数特别多，每次碰到喜欢的都要偷偷拿走，有的却几乎不存在偷的行为呢？四个原因要明确。
1.物权意识不明晰
三岁之前的孩子，物权意识还不明晰，分不清楚什么是我的，什么是别人的，我的和别人的又有什么不同。在他们的概念里，凡是我喜欢的，我发现的，都是我的！（这个阶段，孩子最典型的表现就是这个是我的，那个是我的，所有的都是我的）
理论上来说，三岁以后的孩子物权意识已经明确，但是由于家人的溺爱和不作为，他们的占有欲仍然很强烈，凡是他们喜欢的，发现的，正在玩的，都是他们的！而且对于一些复杂的概念，他们也很容易混淆，比如为什么幼儿园做得手工可以带回家，玩具却不可以？为什么去超市看到喜欢的食物，不能直接吃，必须付钱以后再吃？
2.需求没得到满足
孩子的大脑发育还不成熟，很难控制自己的行为和情绪，一旦需求得不到满足，脑海中想要的念头达到一定程度，就会控制不住自己，出现偷的行为。今天刚跟儿子看了《熊熊乐园》中的《凯特的百宝箱》，剧情很简单，凯特有一个百宝箱，里面放了很多宝贝，这一天，凯特把百宝箱里的宝贝拿出来跟小朋友一起玩，大家都很喜欢，小月亮也特别喜欢。一会儿上课的铃声响起来，凯特把百宝箱放在课桌里就离开了，结果小月亮偷偷把百宝箱拿走了。后来，看到百宝箱不见了，大家都很着急，看着凯特伤心的样子，小月亮非常内疚，但是又不舍得把百宝箱拿出来。故事的最后，在院长奶奶的开导下，小月亮把百宝箱拿了出来，并承认了错误，也得到了大家的谅解。
那么小月亮为什么要偷百宝箱呢？因为她实在太喜欢了，喜欢到控制不住自己。所以说，孩子小的时候，自制力差，在面对自己特别喜欢，但是又无法得到的东西时，很容易失控出现偷的行为，此时还需要父母的耐心引导才行。
3.孩子心理有问题
有些孩子经常被父母忽视，当他们变坏以后，虽然父母会对他们打骂训斥，但是他们至少得到了父母的